الشاب في هذه المرحلة شهم وميال إلى البذل والخدمة وخاصة لمن يثق فيهم

[Mary Naeem]

معضلات الخدمة في مرحلة شاب المرحلة الثانوية
الميل إلى الخدمة:-

الشاب في هذه المرحلة شهم وميال إلى البذل والخدمة وخاصة لمن يثق فيهم ويحبهم، وهو مستمد أن يقدم أغلى التضحيات على شريطة أن يشعر بالقبول والراحة الداخلية في الجو الذي يحياه.
وهذا الميل مرتبط باليقظة الجنسية التي في داخله والطاقات الجبارة التي تفتعل في الكيان الداخلي، كما ترتبط بالميل نحو إظهار الذات ويمتد هذا الميل إلى حد الرغبة في الزهو واستعراض القدرات عند بعض المراهقين.

ومسئولية التربية الدينية أن:-

(1) تتأكد أن الشاب قد أسلم حياته للرب تسليمًا تامًا.
(2) تقدمه للخدمة بعد أن يكون قد بدأ الجهاد ضد ذاته.
(3) تسهل له مجالات الخدمة على أن تكون هادفة لمجد الله، وليس لصالح الذات والزهو والعجب.
(4) توجيهه في كل ما يعمله ليكون إيجابيًا متخلصًا من السلبيات والتحزب والتعصب والانحرافات المختلفة.
وهنا تظهر أهمية إعداد الخدام إعدادًا سليمًا حتى تكون طاقات الشباب موجهة نحو عمل روحي بناء وليس مجرد نشاط يمارس لشغل أوقات فراغ أو إشباع ميول.. وعندما ينضج الشاب يستقيل من الخدمة لأن الخدمة كانت علاجًا لضعف وإشباعًا لهوى وليس حبًا وبذلًا ومسئولية والتزامًا وصدى لعمل إلهي حادث في يقين في أعماق الداخل... (من يسمع فليقل تعال).

أهم الاتجاهات المطلوب تنميتها في هذه المرحلة:-

* اتجاه الاتزان والاستقرار الروحي الداخلي والتمتع بالسلام الإلهي.
* اتجاه الوداعة واللطف والرقة والسعي نحو غلبة الجسد في خشونته وعنفه وشهواته.
* اتجاه الحزم والمسئولية ومقاومة الميوعة واللامبالاة والاستهتار والهروب من العمل خشية فضيحة الذات.
* اتجاه العفة ونقاوة القلب وطهارة الجسد والنظرة السليمة إلى الحب والجنس من خلال نظرة الإنجيل والرب يسوع.
* اتجاه التمسك بالإيمان تمسكًا شخصيًا بسبب الاختبار الداخلي لا بسبب تأثيرات خارجية مهما كانت قوتها.
* اتجاه تفهم الإنسان نفسه ومعرفته لقدراتها ومواهبها وضعفاتها وقبول الإنسان لنفسه مع طلب التجدد المستمر والنمو الدائم.
* اتجاه كراهية الخطية والاشمئزاز من القبح وأعمال الظلمة والابتعاد عن المثيرات الجنسية والفكرية عن رضا داخلي.
* اتجاه الحب والبذل في الصداقات مع الاستعداد للجراح ونكران الجميل.
* اتجاه التعامل مع غير المؤمنين في سماحة وعدم تعصب والنظرة إلى غير المسيحيين أنهم خلقوا مثلنا على صورة الله ومثاله، ونفهم وجهات نظرهم والاستعداد لمجاوبة كل من يسأل عن سبب الرجاء الذي فينا.
* النظرة المسيحية السليمة إزاء المهنة والعمل والجسد والمال والوقت ووسائل الأعلام المختلفة.

ألوان النشاط اللازمة:-

* ممارسة تداريب روحية للتوبة السليمة والجهاد والنمو بتوجيه مرشد روحي نصوح.
* الاشتراك في ندوات لدراسة القضايا التي تهم الشباب.
* المداومة على الاستعارة من المكتبة والبدء في عمل مكتبة خاصة دينية ثقافية راقية.
* دراسة الكتاب دراسة تأملية والانتظام في الصلاة والاعتراف
* أعمال الرحمة والخدمة الاجتماعية وخاصة في مجال البيئة المحلية.
* خدمة البيت في كافة المجالات المطلوبة بسرور وهمة.
* دراسة الأديان والعقائد بطريقة سليمة وبإرشاد روحي.
* التعرف على الأرثوذكسية في العالم وجهود الآباء في نشر الكلمة.

الموضوعات اللازمة لهذه المرحلة:-

* وحدات عن التوبة والجهاد والرجاء ومحبة الله.
* وحدات عن العفة والجنس والحب من خلال الإنجيل.
* وحدات الأرثوذكسية في عمقها ومعناها الأصيل.
* وحدات عن سير قديسين أبطال.
* وحدات عن الحياة الاجتماعية السوية، ودور المسيحي في المجتمع والأسرة.
* وحدات عن دراسة الكتاب دراسة تأملية.
* وحدات عن التدين الحقيقي ومقاومة التهود والفريسية والمهرجانية والعقلانية البحتة في التدين..