![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
رقم المشاركة : ( 1 )
|
|||||||||||
|
|||||||||||
![]() ما هي علامات ضعف الشخصية؟ مظاهر ضعف الشَّخصيَّة هي: 1. الاحترام المبالغ به للآخر: نُربِّي أطفالنا على الاحترام المبالغ به للآخر، إلى أن نضرب لديهم إحساسهم بقيمة ذواتهم؛ فيميلون إلى تأليه الآخر ويسعون جاهدين إلى كسب رضاه، الأمر الَّذي ينعكس سلباً على شخصيتهم، فلا يستطيعون الدِّفاع عن أهدافهم أو أولوياتهم أو قناعاتهم، حيث يتأثرون بشكل مبالغ فيه في آراء الآخرين. 2. اختراق الحدود الشخصية: نُربِّي أطفالنا على الخجل الشديد؛ حيث نقهر كل محاولة منهم للتعبير عن رأيهم ورغبتهم، ونُلزِمهم الصمت والسكوت، إلى أن يتحوَّلوا إلى أطفال مستَكينين، وضعفاء، غير قادرين على تحديد الأمور التي يكرهونها والأخرى التي يتقبلونها من الطرف الآخر، الأمر الذي يجعل الطرف الآخر يستغلهم ويقلل من قيمتهم. 3. العدوانية أو الاستكانة: يخلق أسلوب القمع المتَّبَع من قبل الأهل؛ إمَّا طفل عدواني وعنيد أو طفل مستكين، وكلتا الحالتين سلبيتان؛ فالأجدر أن يُعطَى الطفل كمَّاً كبيراً من الحب والاهتمام والثقة، وأن يُستخدَم معه أسلوب الإقناع وليس الفرض، وأن نتنوَّع في المعاملة ما بين الحسم واللِّين، إلى أن ننتج شخصاً متوازناً نفسياً. 4. الكبت: يعتمد كثيرٌ من الأشخاص على إخفاء غضبهم أو خنقهم لكي لا يخسروا الآخرين؛ أي أنَّهم يكبتون كل المشاعر السلبية، ممَّا يصيبهم بكثيرٍ من الأمراض النفسية والجسدية، ويُضعِف من تقديرهم لذواتهم، حيث تبرمجت عقولهم على أنَّ مشاعرهم غير هامة ولا تستحق الاعتراف بها. 5. الأقنعة: يرتدي كثيرٌ من الأشخاص الأقنعة الكثيرة؛ لأنَّهم لا يجرؤون على أن يكونوا صريحين وصادقين، فهم تربُّوا على عقلية سوء الظَّن بالآخر والشك المبالغ فيه، ممَّا يحوِّلهم إلى منافقين ومتلاعبين. 6. التعلق: يتعلق الأشخاص ضعفاء الشخصية بكل أمر خارجي بطريقة مرضيَّة؛ فهم يربطون قيمتهم بالممتلكات على سبيل المثال، أو بنظرة الآخرين عنهم، أو بالمناصب الإدارية التي تقلَّدوها. 7. المقارَنات: يعشق ضعفاء الشخصية لغة المقارنات، فتجدهم دائمي المقارنة بينهم وبين الآخرين؛ لأنَّهم غير ممتلئين من الداخل، ولا يملكون ثقة بأنفسهم، فبدلاً من استثمار الوقت في تطوير ذواتهم وصقلها؛ يقضون وقتهم في مقارنات غير مفيدة ولا نافعة. 8. التبرير: يميل الأشخاص الضعفاء إلى تبرير تصرفاتهم السلبية؛ فلا يملكون جرأة تحمُّل مسؤولية حياتهم وقراراتهم، حيث يعلِّقون فشلهم إمَّا على الأهل أو على الظروف. |
![]() |
|