![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
رقم المشاركة : ( 1 )
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
يمكن وصف أساليب تعديل السلوك المستخدمة لتعليم وتربية الأطفال المعاقين عقلياً على النحو التالي : 1- القياس المتكرر للأداء . 2- تحليل المهارة التعليمية . 3- تعزيز الأداء الصحيح . 4- تقديم تغذية راجعة إيجابية فورية . 5- تشكيل الاستجابات تدريجياً . 6- توزيع التدريب وليس تكثيفه وتجميعه . 7- توفير الفرص لممارسة السلوك المتعلم . 8- توفير النماذج للأداء الصحيح . 9- تطوير مهارات التنظيم الذاتي . 10- توفير الفرص لنجاح الطفل . 11- الحد من المثيرات المشتته . |
|
|
رقم المشاركة : ( 2 ) | ||||
|
..::| العضوية الذهبية |::..
|
شكرا على موضوعك
|
||||
|
|
|
رقم المشاركة : ( 3 ) | ||||
|
..::| VIP |::..
|
ميرسى ياشيرى على مشاركتك
|
||||
|
|
|
رقم المشاركة : ( 4 ) | |||
|
..::| مشرفة |::..
|
ميرسي كتير ربنا يعوض تعبك
|
|||
|
|
|
رقم المشاركة : ( 5 ) | ||||
|
..::| VIP |::..
|
ميرسى يامرمر على مشاركتك الجميلة
|
||||
|
![]() |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|