أنّ الإنسان عندما يُحقق ذاتهِ يتمكّن من حل أزمة النمو بطريقةٍ مقبولة

[Mary Naeem]

مراحل نمو الطفل

الطفولة المبكرة وتبدأ منذ سنة 3 إلى 5 سنوات،
أي مرحلة ما قبل المدرسة والروضة.
الطفولة الوسطى بين 6 إلى 8 سنوات،
مرحلة التعليم الأساسي، والصفوف الثلاثة الأولى.
مرحلة الطفولة المتأخرة بين 9 إلى 11 سنة،
التعليم الأساسي والصفوف الثلاثة الوسطى.

مرحلة المراهقة من 12 إلى 22 سنة.

ولقد أشار وتحدث بعض الفلاسفة عن مرحلة الطفولة
بخصائها وتأثيراتها على شخصيّة الطفل، ومنهم:

إريك أريكسون حيث قال:

أنّ الإنسان عندما يُحقق ذاتهِ يتمكّن من حل أزمة النمو بطريقةٍ
مقبولة، فمن سن 3 إلى 6 سنوات يكون شعور الطفل بالحريّة
والاستقلال وهذا يدفعه إلى الشعور بالمبادرة والمسؤوليّة والثقة
في نفسهِ وفي قدراتهِ، ومن 6 إلى 11 سنة يبدأ الطفل بالإستقلاليّة
وترجمة خيالاتهِ وتجسيد أفكاره، وكلّما لقي تشجيعًا
ممن حوله كلّما تقدّم أكثر.

وبشكلٍ عام فإنّ علماء النفس أجمعوا بأهمية الخمس سنوات
الأولى من عمر الطفل، وأنّ هذهِ الفترة هي أكثر فترة حرجة
من عمرهِ، وهي التي تتميّز بتطوير ملامح شخصيّة الطفل
المستقبليّة التي تعمتد بشكلٍ كبير على نوعية الخبرات النفسيّة
والمعرفيّة التي يمر بها الطفل، حيثُ يستقي من خبرات الحياة،
واكتساب الكلام، والتمييز بين الجنسين، ومعرفة الصواب والخطأ.